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找点空闲 ,找点时间 ,带着问题 ,常静心想想 ,变换命题 ,数形结合 ,联想模型 ,常静心想想 .计算少不了一些困惑 ,推理难免有一点迷惘 ,思路的烦恼跟朋友说说 ,方法的问题与同事谈谈 .常静心想想 ,静心想想 ,哪怕有关的简单运算 ,直观图 ,我们不图为数学做多大贡献呀 ,一阵子苦思量就图个心里踏实 .常静心想想 ,静心想想 ,哪怕有一丁点儿新意 ,小收获 ,我们不图为数学做多大贡献呀 ,一阵子穷探究就奔个身教示范 .说明 :用《常回家看看》的曲子吟之 ,可谓唱出了一个数学教师孜孜求索的心声 .常静心想想$杭州市第四中学@寇世银!310002… 相似文献
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一、引子问题:如图1所示,A、B、C、 D为海上的四个小岛,要建三座桥将这四个小岛连接起来,则不同的建桥方案共有( ) (A)8种 (B)12种 (C)16种 (D)20种简解1:因为C~2_4=6,而C~3_6 一C~3_4=20-4=16,所以共有16种不同的建桥方案．简解2:如图2所示,前者有C~2_4×P~2_2=12 相似文献
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