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1.
探究一个圆内接四边形面积的最值
周怡阳
《数学通讯》
2010,(Z3)
相似文献
2.
探究一个圆内接四边形面积的最值
周怡阳
《数学通讯》
2010,(7):86-87
高考数学试题的推广是一项富有挑战性和创造性的活动.在教学中培养学生对数学问题的推广意识,有利于培养学生的发现意识、探究能力,锻炼创造思维能力和独立思考的习惯.学生在推广问题时,不仅能加强对已有知识的深刻理解,而且对所运用的思维方法会有全面的认识,
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