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为了考查对数学基础知识的灵活运用,考查对常用数学思想和方法的运用能力,考查以逻辑思维为中心的分析问题、解决问题的能力,命题者必定会运用科学方法精心设计编造题目,会运用各种条件干扰解题,以期能反映考生的数学素质,体现试卷的选拔功能,这一点在2000年高考数学试题中得到充分的体现,尽管题目的难度比去年有所下降,但考生的得分率并不高,这主要是平时教学中没有十分重视排除干扰能力的培养.那么常规的条件干扰有哪些?又有什么对策呢?下面就这几个方面的问题谈一点自己的看法.1 利用迷惑性条件干扰问题这类题型的题设条件或结论都具有… 相似文献
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