排序方式: 共有3条查询结果,搜索用时 15 毫秒
1
1.
2.
新课改背景下,教师应改变传统教学中重知识轻能力、重结论轻过程、忽视人的发展,尤其是学生的终身发展的现状.数学教学中,教师应引导学生加强预习、自主探究、巩固复习,努力提高学生的自主学习能力. 相似文献
3.
1