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纵观近几年的高考试卷,题型结构变化纷呈,出现了不少的新题、活题、好题.面对这些新型试题,许多考生难以适从.如果我们认真研究一下这些新题型的结构,还是可以掌握其中的一些规律的.不少新题型都产生于对传统题结构的变化之中,这种变化,不外乎条件、结论以及条件与结论的交互交换等几种表现形式.  相似文献   
2.
打开高考试卷,许多高考试题,给人第一感觉就新颖,就是因为背景材料新.材料是考查能力的外在形式和栽体.高考在选材方面主要体现在以下几个方面:  相似文献   
3.
在近几年的数学学科《考试说明》中反复强调命题中坚持能力立意的指导思想,所谓试题立意,即指试题考查的意向、立足点和出发点,一道试题包括立意、情境、设问等三个方面,立意是考查目的,情境是实现立意的材料和介质,设问是试题呈现的方式,能力立意是指以能力考查为中心点和立足点,能力立意命题就是首先确定试题在能力方面的考查目的,然后根据能力考查要求,选择适当的数学内容,设计恰当的设问方式将试题呈现出来。  相似文献   
4.
《高考考试大纲》中明确提出,数学科的考试,按照考查基础知识的同时,注重考查能力的原则,确定以能力立意命题的指导思想,将知识、能力与素养融为一体,全面检测考生的数学素养,数学试题十分关注知识网络的交汇点,注重学科的内在联系和综合,坚持多角度、多层次的考查,以检验考生是否形成一个有序的网络化知识体系,是否能对课程内容融会贯通,是否具有分析问题和解决问题的能力,本文将针对高考数学新题型的另一特征——网络交叉出新题进行探索,以供大家参考。  相似文献   
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