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建构“基件模型”是初中几何教学的常用方法,这种方法能让学生通过“建模一识模一套模一解题”几个环节快速地将问题解决.课堂深度追问是对学生的解答追原因、问下落,其目的是把学生的想法呈现出来,为学生提供了“倾听一理解一质疑一争论”等互动的氛围.
近日,笔者在执教一节九年级复习课上,经历了一场因教师的不舍追问而促进了学生将问题联系在一起,进而触发了思维活动、促进了学习数学的热情、促成了新模型的建立的学习过程,呈现如下. 相似文献
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数学是思维的体操,而问题则是体操练习的场地,对经典问题的发掘、剖析并解决的过程,无疑是思维存在的过程,而在众多经典问题中,中考题无疑是一个重要来源.最近笔者在为初三复习课选题时遇到了一道广东省中考试题,经过深入研究、细致挖掘,发现并实现了很多教学功能. 相似文献
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STUDIES IN MONKEYS OF ATTENUATED HEPATITIS A VARIANTS 总被引:2,自引:0,他引:2
Three HAV variants, H2M20(35℃), H2M20(32℃) and H2M20K5(32℃), were developed by passagein different tissue culture cells and at different temperatures. Virulence for monkeys was assessed by in-oculating each of the variants into four monkeys. Weekly bleeding through 16 weeks post-inoculation wasassayed for anti-HAV titers and SGPT as well as LDH5 activities. And in some monkeys liver biopsieswere also studied. Seroconversion was induced in all of the inoculated monkeys. The anti-HAV titers test-ed at 16 weeks post-inoculation were: 40-640 with H2M20(35℃), 40-160 wi1h H2M20(32℃) and 20-40 with H2M20K5(32℃). These variants showed different levels of virulence/attenuation for monkeys.Variant H2M20(35℃) showed no evidence of attenuation, variant H2M20(32℃) retained slight virulenceand variant H2M20K5(32℃) showed no evidence of virulence for monkeys. Criteria are proposed for as-say of HAV virulence tested in monkeys. 相似文献
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做题与说题是每个数学教师的基本功,如果把做题看成是教师应有的一种自觉的内化修炼,那么说题就称得上是一种外显的教学提炼.说题,概括地讲就是教师在深入做题、精心备题的基础上,阐述某道习题解答时所采用的思维方式、思想方法、解题策略以及依据等,进而总结出经验型解题规律,再继续针对问题的特点寻找其背景和价值.据此,教师在充分挖掘这些价值的基础上,实现与学生思维充分碰撞,最终促进学生的发展.因此,说题活动必将成为一种有意义的教学研究活动.近期,杭州市经济技术开发区教研室就组织了一场说题比赛,笔者有幸参加了这次活动,现呈现自己的感受与收获. 相似文献
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为提高CO2吸收填料塔的传质效率,研究了填料片表面润湿性能变化对传质过程的影响.设计了一种能够进行CO2吸收的气液接触传质实验装置,并对两种具有不同液固接触角的平板进行了吸收传质对比实验,实验采用15wt%的MEA溶液为吸收剂,原料气CO2与空气比例为1:3.通过实验给出了润湿性能对吸收传质效率的影响.为进一步了解不同润湿条件下的流动和传质行为细节,建立了基于VOF方法的三维计算流体力学模型,模拟了与传质实验对应的不同液固接触角时液体降膜流动与传质行为,得到了不同润湿性能时的降膜流动速度分布及浓度分布图像,模拟结果与实验值吻合较好,定量解释了接触角变化导致液膜流动结构和吸收传质效果变化的原因. 相似文献
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甲型肝炎减毒活疫苗的研究——Ⅰ.不同毒力毒株的猴体试验 总被引:2,自引:0,他引:2
三株减毒水平不同的甲型肝炎病毒株H2M20(35℃),H2M20(32℃),H2M20,K5(32℃),各接种4只恒河猴,3—10周后甲肝抗体全部阳转,接种后16周的抗体滴度:H2M20(35℃)达1:160—1:640,H2M20(32℃)为1:40—1:160,H2M20K5(32℃)为1:20—1:40。猴接种病毒后16周内,每周检测了SGPT,LDH5,部分猴进行了肝穿活组织检查。结果说明,H2M20(35℃)属强毒力反应,而H2M20K5(32℃)接种的4只恒河猴未观察到有任何肝炎指征,属弱毒株反应。在毒力和抗体反应方面,H2M20K5(32℃)是值得进一步研究的甲型肝炎减毒疫苗候选株。文中提出了恒河猴检定甲肝病毒毒力反应的判断标准。 相似文献
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