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人民教育出版社中学化学编辑室 《化学教育》1982,3(4):55-56
(每周3课时,共96课时)一、硅 建筑材料(15) 相似文献
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根据教育部2003年颁布的《普通高中数学课程标准(实验)》,人民教育出版社从基础教育改革发展、实现教材多样化的需要出发,组织编辑出版两套(即A版、B版)各具特色的《普通高中课程标准实验教科书·数学》教材,经过全国中小学教材审定委员会审查,从2004年秋季起进入全国高中实验区实验.这里介绍的是其中B版教材的特色.本套教材编写的总体目标是:根据教育部颁布的《普通高中数学课程标准(实验)》(以下简称《课程标准》),力求编写一套具有科学性、基础性、选择性并具有一定算法特色的高中数学教科书.本套教材由丁尔教授、李建才教授、陈宏伯编审等组成编写指导委员会,负责指导教科书的编写工作.教科书编写的总指导为丁尔教授,主编为高存明编审. 相似文献
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人民教育出版社《工农知识青年读物》编辑组 《数学的实践与认识》1976,(2)
为了适应深入开展的“农业学大寨”运动、实现农业现代化和建设社会主义新农村的需要,为了积极支持知识青年上山下乡这一社会主义新生事物,人民教育出版社出版了浙江省教育局组织编写的《农村常用数学》一书.该书介绍农村三大革命运动常用的数学知识,着重讲述如何运用数学知识去解决农村社、队范围内经常遇到的有关问题,注意培养读者分析问题和解决实际问题的能力.在介绍数学原理和方法吋,力求以辩证唯物主义的认识论为指导,抓住本质,深入浅出,简明扼要,便于应用.编者在开门编书的过程中, 相似文献
4.
人民教育出版社中学化学编辑室 《化学教育》1982,3(4):51-55
高中二年级(每周4课时,共128课时)(一)物质结构(25)原子核。同位素。 相似文献
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教科书的语言叙述要认真推敲，力求准确简明．本文介绍新编《全日制普通高级中学教科书（试验本）数学（必修）第二册（下）》（人民教育出版社中学数学室编著，1998版，以下简称新教材）第9章对一个公理和一个定义在文字叙述上与旧课本的变化，并论述产生变化的原因及对采取新处理方案的一些思考．1关于平面的公理2的叙述在立体几何中有这样一条涉及点、直线、平面的结合公理"如果两个平面有一个公共点，那么它们有一条通过这个点的公共直线"．公理的条件部分对于两个平面是否重合并未加以限制，公理的结论部分只有通过这个点的公共直线的… 相似文献
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