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所渭“结构教学”,正如文中所说,乃根据知识的逻辑结构,学生的心理特征,教师业务能力的现状,适当地选择一种较优的教学结构,以推动现有教学结构的改革(包括教材结构的改革)。景山中学的经验很好,值得学习。为了学习和推广这些经验,本刊特地刊登北京东城区所撰写的这篇经验介绍文章,以供读者学习和探讨。在广大的中学教师队伍中,具有教学经验的同志是很多的,我们欢迎这些同志来稿阐述自己的改革意见。能具体到某一单元教学更为欢迎,本刊将尽量择优刊登,以利推广。 相似文献
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爆炸固结法是软土地基处理的新方法。为了分析爆炸作用在土中的变化规律,通过有限元方法对单孔条形药包在土中爆炸的数值模拟,在验证计算结果与实测数据的基础上,对地基中单孔条形药包在上覆压力和药量两组爆炸参数下进行模拟对比分析,以解决在不同上覆压力和药量条件下条形药包爆炸作用在土中的显著影响范围。针对条形药包土中爆炸问题,运用ALE算法解决了炸药网格的畸变问题。研究结果表明,上覆压力发挥作用的主要时间不是在爆炸瞬间,而是在爆炸以后的时间段,主要的贡献是对爆炸产生的孔隙水压的消散作用。而炸药的药量对于布置爆炸孔和竖向排水通道的间距影响具有较大影响。 相似文献
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