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 工科力学系列课程改革势在必行, 以往的做法往往顾此失彼. 本文基于对工科理论力学教学内容体系的优化与更新的思考, 考虑以 基本内容为核心, 以实际工程问题为对象, 构筑理论力学课程内容的 有机开放体系.  相似文献   
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