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浅谈培养学生观察——归纳能力 总被引:1,自引:0,他引:1
观察、归纳能力是发现问题和解决问题的一个重要途径.也是培养学生创新意识的有效手段之一在课堂教学中。如何培养学生观察、归纳能力。引导学生观察、归纳什么。是每一个教师必须重视和注意的问题.下面通过两个问题。谈一谈个人的浅见.不足之处,敬请批评指正. 相似文献
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异质粒子对高温高压下金刚石成核的影响 总被引:1,自引:1,他引:0
本文通过将一系列粉末粒子(包括B4C,β-SiC,TiC,TiB2,结晶完整的石墨和C60)定点地分别添加到溶媒-碳反应系里,就添加物质对金刚民核的影响进行研究。结果发现,所有这些添加粒子均具有明显的金刚石选择成核作用,在不同程度上促进金刚石的成核。在相同条件下,B4C可能是更为有铲的成核促进物质。 相似文献
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