一堂思维活跃的物理实验课

普通物理实验有各种不同的做法.实验仪器各校也不尽相同.一般学校的实验室,一个实验室只有一种类型的设备,并有与自身的设备配套的内容详细的实验指导书.学生做实验只需利用现成的准备好的仪器设备,按步骤操作,照表格填写,套公式计算,就能得出实验结果.这种“按图索骥”的实验教学方法显然不利于培养大学生分析问题和解决问题的能力.笔者在多年的物理实验教学实践中,为改变这种状态作了一些探索,深感要调整层次地加强大学生的动手能力,实验课也一定要在激发培养学生的思维能力上下功夫.在学生熟悉基本实验设备,掌握基本实验技能的基础上,在某些重点实验的教学中.对现成的实验设备有所改造,对现成的实验方法有所扩展,对现行的实验教学方法有所创新,即结合学生自己的思路来设计和完成实验.《模拟法测绘静电场》的实验课就是在这样的指导思想下尝试进行的.     

有机分子晶体晶习预测的研究进展

本文简要介绍了晶习预测在工业结晶过程中的意义;从结晶内部结构出发,阐述了晶习预测的基本原理,介绍了几种常见的理论模型,就上述模型的特点和用途进行了比较,并对未来的发展方向做了展望.附带介绍了几种常见的计算软件.     

输电装置的传输特性

输电装置在航空、航天、航海及精密仪器中获得了广泛地应用,籍以实现两个相对转动部件间的讯号传输。输电装置作为惯性平台中一个关键的部件,其性能、外形的指标可直接影响整个惯性系统的优劣。针对惯性平台所采用的输电装置,经过反复大量地试验研究,对其传输特性进行了全面分析,应用电接触学理论,提出了电刷材料与接触电阻之间的对应关系,并提出了一种全新的测试接触电阻的较为精密的方法。理论分析和实验结果表明,提出的方法是切实可行的,适用于惯性平台所采用的所有型号的输电装置。     

实验室在加强教师工程实践能力方面的桥梁作用

加强应用型工科院校教师的工程实践能力对提高教学质量有着重大的关系.本文着重介绍了教师在全面加强自身工程实践能力的过程中实验室所起的桥梁作用.