从磁悬浮导轨动力学实验简析大学生实验技能的培养

磁悬浮导轨动力学实验因涉及到先进的磁悬浮技术而受到大学生的青睐。文中以该实验为例,探讨大学生实验技能的培养。磁悬浮导轨动力学实验虽然原理简单,但实验内容丰富,有助于学生实验技能的训练。分析认为,可以从实验数据点的采集、实验思想的培养、实验结果的正误判断、错误实验结果的原因排查、误差的减小和数据的处理等方面来培养学生的实验技能。     

双棱镜干涉实验教学探讨

双棱镜干涉实验光路调节复杂,需要注意很多细节,如果不提前加以介绍和解释,学生很难真正将细节理解到位,导致异常实验现象层出不穷.教师授课时先从宏观上给出实验原理,引导启发学生进行实验设计,完成实验光路的搭建,再引导学生注意各器件的摆放位置,观察异常位置导致的实验现象,并探索这些现象的来源.最后以图解的方式对各种实验现象予以解释,这样可使学生对实验过程有整体性的把握,能更好地达到课程的预期效果.     

基于互联网的物理专业实验教学改革与实践

互联网的普及和应用大幅改变了教师的课堂教学模式和学生的学习模式。本文首先介绍了物理专业实验课程的现状和在当前互联网普及应用背景下改革的必要性。然后重点阐述了基于互联网的专业物理实验课程的教学改革方案和实施方法。最后对教学改革的尝试所取得的效果和意义进行总结。     

压电陶瓷压电系数测量的一种实验改进方法

针对压电陶瓷的压电系数实验测量中仪器调节的困难,通过放置一个三面箱体辅助仪器来改善对光路的调节,同时在给压电陶瓷施加电压的电路中接入电压报警器,有效控制施加在压电陶瓷上的电压大小,以此避免压电陶瓷的疲劳受损乃至被烧坏。     

发射光谱分析法的专题物理实验教学

本文中提出了以棱镜或光栅摄谱仪为基础实验，结合工科院校专业特点开设发射光谱分析法的专题物理实验的实验教学方法，以润滑油中磨耗金属的微量元素分析为例对专题物理实验中的关键环节作了比较详细的讨论，在工科院校中结合工程问题开设专题物理实验是本科学生进行科学实验基本训练的有效手段。     

染料敏化太阳能电池中SrCO3包覆TiO2电极的界面特性研究

用水热法制备TiO2纳米材料,并对TiO2表面进行修饰.通过场发射扫描电子显微镜(SEM)和光电子能谱(XPS)对材料表面结构和成分进行分析.结果表明TiO2薄膜表面包覆了一层粒径较大的SrCO3颗粒,整个电极表面呈现均匀的多孔结构.使用电化学工作站对电池进行光电性能分析和EIS测试,由Ⅰ-Ⅴ曲线的结果可得,修饰后的电极性能更优越,短路电流提高了39.9;,光电转化效率提高了38.3;.由电化学阻抗谱(EIS)测试结果可以看出,修饰后TiO2/dye/电解质的界面阻抗大于修饰前,说明包覆层在一定程度上起到了阻碍电荷复合的作用,从而减小了暗电流.     

干涉条纹智能计数器的研制

设计了干涉条纹智能计数器,结合线胀系数测量实验验证了该仪器可实现干涉条纹的自动计数,具有计数准确、抗干扰能力强、价格低廉等优点.     

物理实验课全面开放式教学实践

本文介绍了在实验教学改革中实施开放式实验教学实践的一些体会     

Gnuplot多参数拟合在电化学阻抗谱拟合中的应用

电化学阻抗谱的拟合是电池性能测试的重要组成部分,经常要经过很多次的尝试才能拟合得到较为理想的结果。结合太阳能电池的阻抗谱,利用开源软件Gnuplot进行多参数的数据拟合,并绘制拟合曲线。结果表明Gnuplot不仅能方便的处理复数拟合问题,而且在进行多参数拟合时对猜测初值敏感性不高,拟合结果准确可靠。     

大学物理实验课程基地建设实践

介绍了中国矿业大学物理教学实验中心,以创建省级实验教学示范中心为契机,通过围绕大学物理实验课程基地建设,从基础设施建设、教学内容和方法的改革、演示实验室建设、实验教学的网络化管理、物理实验教材建设、实验教师队伍建设等几个方面开展的系列工作和取得的成绩进行了简要的叙述。