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二氧化碳的捕捉与封存是实现温室气体减排的重要途径之一,也是未来实现低碳经济转型的重要环节,因此备受发达国家政府的重视和发展中国家的关注。介绍了“捕捉CO2”和“封存CO2”的化学反应原理和二氧化碳的捕捉和封存技术及其应用前景。  相似文献   
2.
人教版高中化学新教科书中习题的理性认识   总被引:1,自引:0,他引:1  
雷范军 《化学教育》2007,28(2):21-22,44
普通高中新课程改革实施已近3年,教师对化学新教科书习题的看法是众说纷纭。本文从习题是否符合新课程理念的角度反思,认为令广大师生头疼的新型习题正是符合新课程理念、提高学生科学素养的有效载体,教师很有必要研究新型习题的特点、形式和应用,为更有效地实施新课程服务。  相似文献   
3.
雷范军 《化学教育》2006,27(8):31-33
人民教育出版社出版的普通高中课程标准实验教科书中编排了一定量的附有英文解释的化学名词,笔者认为在教学中重视并开展化学名词的中英文教学有利于学生理解化学知识,也有利于教师和学生规范使用化学名词、化学计量符号和单位,提高学生的化学素养。  相似文献   
4.
新课程教学中强化训练化学模型方法初探   总被引:1,自引:0,他引:1  
雷范军 《化学教育》2006,27(4):16-18,27
化学模型方法在普通高中化学课程标准和教科书中应用广泛。本文对化学模型方法的含义、教科书中的存在、教学应用进行简要分析归纳。指出认识和掌握这种科学方法的重要性和必要性,并提出应用中的基本要求。  相似文献   
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