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1.
线性代数应为后续数学课程作哪些准备   总被引:1,自引:0,他引:1  
刘淑珍  陈桂芝 《工科数学》1999,15(4):111-113
本作长期从事线性代数,计算方法和工科研究生矩陈分析课程的教学工作,本从计算方法和矩陈分析课程所需线性代数知识方面谈谈线性代数应为后续数学课程作哪些准备。  相似文献   
2.
本文作者长期从事线性代数、计算方法和工科研究生矩阵分析课程的教学工作,本文从计算方法和矩阵分析课程所需线性代数知识方面谈谈线性代数应为后续数学课程作哪些准备.  相似文献   
3.
陈桂芝  梁娟 《数学研究》2006,39(3):266-270
讨论求解大规模非对称矩阵内部特征问题的一种方法,与标准的调和A rnold i方法相比,该方法仍用调和R itz值作为特征值的近似,而在近似特征向量选取方面,我们充分利用A rnold i过程所提供的最末一个基向量的信息,在多1维K ry lov子空间中选取一个向量-称之为改进的调和R itz向量-作为所求的特征向量的近似.理论分析和数值试验均表明这种变形的调和A rnold i方法的可行性和有效性.  相似文献   
4.
采用离子蚀刻技术对四川原麻、四川脱胶原麻、经碱处理的四川脱胶原麻、涤纶纤维和聚丙烯纤维样品进行处理,用扫描电镜观察纤维的微观结构。结果认为,采用离子蚀刻技术处理纤维样品,控制一定的离子化电流、电压和蚀刻时间,都可以清楚地观察到纤维的微观结构。  相似文献   
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