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目前,多数学校化学系的“无机合成”实验中都选用了较经典的电化合成实验,即电解硫酸氢钾水溶液以制备过二硫酸钾。实验中,阴阳极都采用铂电极。由于铂是贵金属,价格昂贵,且不易获得。因此,长期以来人们一直在探索新的不溶性阳极以代替铂电极。本文推荐过氧化铅电极代替铂作阴极以制备碘酸钾的实验,目的为: 相似文献
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在目前无机(普通)化学基础实验中,几乎各个学校都作了磺基水杨酸铁(或铜)配合物的组成和稳定常数的测定。有的学生和老师将稳定常数测定值与文献值相对照,发现相差好几个数量级,因此对自己的实验值产生了怀疑。不少学生和老师对磺基水杨酸金属配合物的表观稳定常数和热力学稳定 相似文献
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利用离子交换树脂测定配离子的电荷数,已成为简便、准确、行之有效的实验方法。此实验的基本原理,请见《中级无机化学实验》(北京师范大学出版社,1984年版)“实验十六离子交换法测定二草酸二水合铬(Ⅲ)酸根离子上的电荷数”及王伯康、钱文浙等编《中级无机化学实验》(高等教育出版社,1984年版)“实验三十配离子电荷的测定。”上述二书中的实验,对交换出来的Cl~-离子或H~+离子的含量分析,都采用指示剂确定终 相似文献
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在大学一年级的“无机(或普通)化学实验中一般都安排氯化亚铜的生成和性质实验”。本文针对实验中的一些问题作如下探讨。 相似文献
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在饱和溶液中,难溶强电解质在固相和液相之间存在着一个动态平衡。例如:PbCl2(固)⇋Pb2++2Cl-在一定温度下,难溶强电解质的饱和溶液中,离子浓度(更确切地说应是活度)的乘积为一常数,称为溶度积(Ksp)。 相似文献
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无机化学实验实现"整体微型化"的体会 总被引:4,自引:0,他引:4
无机化学实验实现“整体微型化”的体会陆根土(华东师范大学化学系上海200062)我系本科一年级的无机化学实验课,经过两年半来的不断努力,已经基本上实现了常规实验微型化的改革。我们称之谓“整体微型化”,即是指对整个课程四十多个无机化学实验,在教学内容和... 相似文献
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