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闻国泉 《化学教育》2006,27(5):14-15
探究学习是体现新课程理念的一种新的学习方式。而建立假说又是开展探究学习的核心环节。文中从4个方面简述了建立假说的方法,然后又列举了3种类型的案例,具体说明了假说在探究学习中的应用。  相似文献   
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