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标题化合物[Cu(phen)2Cl](PA)由CuCl2*2H2O、邻菲咯啉(phen)、苦味酸(HPA)经水热反应得到.用元素分析、UV-Vis、IR及X-射线衍射法表征.晶体结构用直接法解出,并用全矩阵最小二乘法进行修正.化学计量式C30H18ClCuN7O7,Mr=687.51,晶体属于单斜晶系,空间群P1(#2),晶胞参数a=7.5002(15),b=11.885(2),c=15.738(3)?,α=91.702(4)、β=90.357(4)、γ=104.294(4)°,Z=1,Dc=1.680mg/m3,F(000)=698,偏离因子R=0.0591,wR=0.1539,共收集2921个衍射点(I>2σ(I)).一个结构单元中包含两个分子,分子内通过氢键和库仑力把配合物和三硝基苯酚连在一起,分子间通过氢键和π-π相互作用堆积成二维层状结构.4个N1个Cl与Cu原子以三角双锥配位. 相似文献
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采用改进的凝胶-溶胶法制备了200~800 nm的单分散SiO2微球,并通过真空冷冻干燥法得到不易团聚的单分散SiO2粉体,采用乙醇超临界方法对制备的SiO2微球进行疏水改性.通过扫描电镜和氮吸附-脱附分析仪对SiO2微球的表面形貌、粒径以及孔径分布进行表征;用傅里叶红外变换测试和测量接触角对疏水改性的SiO2微球进行分析.结果表明SiO2微球粒径随二次加入TEOS体积增加呈先增大后减小.经过乙醇超临界处理,SiO2微球表面成功接枝上了疏水烷基,微球尺寸越小,疏水性越好,其接触角高达149°,单次SiO2微球处理量对结果无明显影响.采用本方法可以单次处理12 g以上的SiO2微球,接触角均在140°左右,可充分满足实验室使用需求.经过真空冷冻技术和乙醇超临界技术得到疏水单分散SiO2微球粉体,具有不易团聚及单分散性良好的优点,能够作为胶体晶体原料和三维有序材料(3-DOM)模板剂进行广泛应用. 相似文献
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数学课堂反馈特指数学课堂教学过程中,教师与学生、学生与学生之间各种信息的相互传递和相互作用.它的输出和回授,增强和减弱,顺应和调节始终贯穿于课堂教学的整个过程,在课堂教学中起着至关重要的作用.新课程的课堂是"多向互动,动态生成"的,学生成为了课堂的主体.如何让学生在数学课堂上通过接受、发现、体验、合作、探索等环节获取知识,发挥出最大的潜能?这就需要教师掌握课堂反馈技术,有效合理地反馈及评价,使整个教学过程和谐统一,达到教师设计的目标. 相似文献
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