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从八二年下半年到现在,我们在初中(近年又在高一)的化学教学中,开展了“以实验为基础的引导探索法”(以下简称实验引导探索法)的教法改革试验,试验的范围初中已从开始的一县两校4个教学班逐步扩大到省内的市地、县约九百多个教学班。实践证明,这种教法对充分调动学生学习的积极性,大面积提高学习质置都有明显的效果。  相似文献   
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