碳酸氢钠受热分解实验

为了使高一学生加深理解摩尔这一概念和掌握有关摩尔最基本的化学计算,笔者从日本高中理科用的化学教材中摘译了碳酸氢钠分解实验。该实验的主要特点是能把有关物质的量、摩尔质量、摩尔数、气体摩尔体积等基本概念既能严格地加以区分,又能有机地统一在同一个实验之中。     

一氧化氮和二氧化氮的性质演示实验

医用注射器具有密封性好、操作简便、容易观察气体体积变化等优点,是进行有毒气体实验的一种非常良好的实验用具。在教学中用它来演示NO和NO2的性质实验,现象明显,又能防止污染,深受学生欢迎。     

中学化学实验习题选译

取含化石的灰黑色的矿石进行下列实验。（a）把矿石粉碎,称取1克放入烧杯内,加入足量稀盐酸并加热使之溶解。在0℃、1大气压下有210毫升二氧化碳气体产生。反应完后有5%的黑色不溶物,溶液呈黄色。把此溶液过滤后分成黑色不溶物A和黄色溶液B。     

碳酸钠、碳酸氢钠跟盐酸反应实验的改进

取碳酸钠和碳酸氢钠粉末各0.5克（对所用盐酸来说是过量的）,用纸条分别送入到两个100毫升注射器针筒的底部,固体粉末不要沾在针筒壁上,以免产生阻力,使针栓受阻不能外移,造成实验失败。