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翁振豪 《化学教育》1985,6(3):18-19
一堂好课不仅应该教给学生知识、思想方法和培养学生的能力,还要让学生听起来兴趣盎然。兴趣引起学生的求知欲,激发他们探求事物的愿望和行动。兴趣能提高学习效率和学习效果。  相似文献   
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