国家级一流本科专业建设背景下“科”与“教”协同作用培育高水平创新人才——以BiOI光催化降解甲基橙的实验为例

科教的深度融合与协同作用对一流本科专业的建设具有重要的推动作用。我校依托国家级一流专业化学工程与工艺和应用化学的优势,大力推进科研课题融入本科教学的举措。本文将BiOI的制备及光催化降解甲基橙的研究引入本科实验教学中,通过文献调研、实验设计和数据的分析与处理,加深学生对化学知识的理解和创新能力的提高。