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盛莉 《纯粹数学与应用数学》2010,26(2):270-274
给出了格值上下文无关文法（LCFG）,Chomsky范式文法,Greibach范式文法的定义.证明了对任意的LCFG存在与之等价的Chomsky范式文法;给出了对任意的LCFG,存在与之等价的Greibach范式文法的条件.文中结论表明了LCFG的特性与其取值格的代数性质密切相关. 相似文献
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化学教师的"学生知识"是教师学科教学知识(pedagogical content knowledg,简称PCK)中的重要组成要素,是实现化学有效课堂教学的必要条件。以新课标教材《化学1》"氧化还原反应"概念学习内容为载体,对PCK视域下湖北、重庆、四川、安徽4个省市的部分高中化学教师进行"氧化还原反应"概念学习内容"学生知识"的现状进行了调查;并对调查结果采用独立样本t检验法、单因素方差法以及一元线性回归分析法进行分析,分析结果表明教师性别、教龄、学历3因素对"学生知识"有显著影响;学习基础、学习过程、学习结果各维度对"学生知识"有不同程度的影响;最后针对教师"学生知识"存在的问题进行分析并提出了相关的改善建议。 相似文献
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