遵循学生认识规律,探索化学教改途径

教学过程是由只了解所观察的对象的某些表面现象走向了解作为其基础的整个结构的过程,就这个意义来讲,教学过程是一种提出问题和解决问题的特殊不断的认识和心理活动过程。要想使这种活动能“持续不断”地螺旋式上升,在整个教学过程中必须使学生处于“愤悱状态”,教师才能“不愤不启,不悱不发。”愤悱状态的形式与学生的学习兴趣是密不可分的,只有不断激发学生对化学学习的兴趣,才能使学生对化学的学习产生主动的要求。     

3-硝基-1，2，4-三唑-5-酮铅金属盐快速热分解反应动力学研究

利用温度快速跃升傅立叶变换红外原位分析技术对3-硝基-1，2，4-三唑-5-酮铅盐的快速热分解反应动力学进行了研究。借助快速升温过程中Pt金属丝的控制电压变化曲线得到剧烈放热峰的诱导出现时间t_x，利用t_x值计算得到了快速热分解过程的动力学参数。在0.1 MPa氩气气氛，230～270 ℃实验温度范围内，3-硝基-1,2,4-三唑-5-酮铅金属盐的活化能E_a=94.0 kJ·mol^-1，lnA=20.5。同时得到了该化合物快速热分解过程的近似吉布斯自由能变，熵变和焓变。该方法借助温度快速跃升技术，在模拟材料实际使用情况下计算得到其动力学参数，可用于含能材料燃烧模型的建立。     

Rapid Thermolysis Studies of [Pb2（TNR）2（CHZ）2（H2O）2]·4H2O and Cd（CHZ）2（TNR）（H2O）

T-jump/FT-IR spectroscopy was used to study the rapid thermal decomposition activity of [Pb2（TNR）2（CHZ）2（H2O）2]·4H2O and Cd（CHZ）2（TNR）（H2O） under 0.1 MPa Ar atmosphere. The results show that the main gaseous products of [Pb2（TNR）2（CHZ）2（H2O）2]·4H2O are NH3, H2O and HONO, while CO and NO are the major gaseous products of flash pyrolysis of Cd（CHZ）2（TNR）（H2O）. Thus Cd（CHZ）2（TNR）（H2O） is not an eco-friendly and chemically compatible primary explosive. Both compounds liberate volatile metal carbonate, oxide and isocyanate compounds. The combustion temperature and products of the two compounds were calculated by Real code. The results of theoretical calculation show that the combustion temperature of [Pb2（TNR）2（CHZ）2（H2O）2].4H2O is higher than that of Cd（CHZ）2（TNR）（H2O）, there is no HNCO in the combus- tion products and the amount of NO is less than the experiment result from T-jump/FTIR.     

以2-硝基-苯-1,4-二氧二乙酸为柔性配体的[Ca(L)(H2O)2] n的合成、晶体结构及表征

采用缓慢蒸发法以2-硝基-苯-1,4-二氧二乙酸为柔性配体合成新型多孔配位聚合物[Ca(nbdo)(H₂O)₂] _n,并对其进行元素、红外光谱、X-射线单晶衍射、DSC、TG-DTG和荧光光谱的分析测试。晶体结构显示为一维微孔结构,由于四种形式的氢键的存在使晶胞堆积形成了三维超分子网络结构。热分析表明该化合物在375K时失去了水分子,当温度升高到了550K时,配位聚合物的网状结构出现了破坏。荧光光谱分析测试表明该化合物在室温固体状态下320nm处具有较强的荧光性。     

元素及其化合物总复习的建议和测试

元素化合物总复习的建议进行元素化合物的总复习,以有关的基础理论为指导,使其形成科学的知识系统。如通过元素在周期表的位置,掌握结构和元素的共性及变化规律;通过金属、非金属元素在周期表中位置,结构的不同,掌握其性质的区别。     

KDNBF形貌控制及其对热分解行为和感度的影响(英文)

通过7-羟基-4,6-二硝基-5,7-二氢苯并呋咱(DNBF)的钠盐与硫酸钾在水溶液中反应,制备得到DNBF的钾盐(KDNBF).在制备过程中加入不同表面活性剂,得到了不同晶形的KDNBF样品.运用X射线粉末衍射分析了单种晶形控制剂对样品晶形的影响.采用差示扫描量热(DSC)和热重(TG)分析技术研究了不同晶形样品的热分解特性,利用Kissinger方法和Ozawa-Doyle方法研究了样品第一放热分解峰的分解动力学过程.结果表明球形样品与其它晶形的样品相比,具有较低的分解温度、较高的活化能;同时发现,球形样品具有较高的摩擦和撞击感度与较低的火焰感度.     

[Pb2(TNR)2(CHZ)2(H2O)2]·4H2O和[Cd(CHZ)2(TNR)(H2O)]快速热分解过程的研究

利用温度跃升傅立叶变换红外原位分析技术在0.1MPa氩气的条件下，对斯蒂酚酸碳酰肼铅和斯蒂酚酸碳酰肼镉的快速热分解过程进行了研究。研究结果表明，斯蒂酚酸碳酰肼铅的主要热分解气体为NH₃, H₂O和 HONO，而斯蒂酚酸碳酰肼镉的主要热分解气体为CO 和 NO，因此斯蒂酚酸碳酰肼镉不满足作为环境友好起爆药的使用要求。这两种化合物在快速热分解过程中均产生金属异氰酸盐、金属碳酸盐和金属氧化物。利用Real程序计算其燃烧温度可得斯蒂酚酸碳酰肼铅的燃烧温度要高于斯蒂酚酸碳酰肼镉，对其燃烧产物进行计算，发现HNCO不在燃烧产物之列，NO的含量也比实验得出的浓度要小。