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在最新一版的苏科版9年级下册物理教材中,编者对电能表"电流规格"的含义做了较大规模的更改.应该讲这次更改不是简单意义上语言的修正,而是认识上的重新规范.那么对电能表"电流规格"的含义应该如何去正确理解和实际应用呢?笔者从三个方面进行简单梳理. 相似文献
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2009年底,江苏省电教馆在常州市举办了题为“信息技术与学科整合有效性研究”的会课活动.笔者有幸观摩了全省13位物理教师的精彩表演,并聆听了专家的学术讲座.课堂上,除了电子白板等现代化电教技术得以充分展示外, 相似文献
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1原教材中实验
曲线运动速度的方向可通过实验现象笼统地来说明,如砂轮打磨物体产生的火星、飞出的链球、由转动的雨伞边缘飞出的雨滴,等等.如何通过实验确定做曲线运动的物体在某一时刻的速度方向?按照人教版教材“演示”的实验思想,在教学过程中,老师们多用“管”作轨道进行实验设计,有两种常见情况.一是软管喷墨实验,把弯曲的软管置于水平面内,用注射器使墨水沿软管做曲线运动,并从管口喷出,喷出的墨迹显示出喷出点瞬时速度方向; 相似文献
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Topography Structure and Scanning Tunneling Spectrum of Nickel(Ⅱ)-tetraphenylporphyrin Molecules on Au(111) 总被引:1,自引:0,他引:1
1 INTRODUCTION Metalloporphyrins are intensively studied for many reasons. They have been comprehensively used in biochemistry, analytical chemistry and so on. They play an important role in biological processes such as oxygen transport photosynthesis and enzyme catalysis. They can act as catalysts[1], and can undergo reversible redox reactions in which the site of electron transfer may be localized on the por- phyrin ring or on the central metal ion. Both reaction types are important in… 相似文献
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在中学教育中,数学是基础教育的重要学科,如何搞好中学数学教育,已成为数学教育界关注的问题。根据自己从事教育工作的体会,我觉得中学数学教育的基础在初中,三年初中的关键在第一年,切实搞好这一年中学数学启蒙期的教育,也就抓住了中学数学教育的根本,抓住了解决问题的关键。 相似文献
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