高压下超导体YBa2Cu3O7弹性性质的第一性原理研究

通过从头算密度泛函理论研究了YBa2Cu3O7的结构和弹性性质。发现c轴最容易压缩。另外,我们还计算了各种弹性性质与压强的关系,例如弹性模量,剪切模量,杨氏模量,泊松比。最后,我们获得了不同压强下的德拜温度和声速。     

乙醇-水体系的气-液平衡

对非理想溶液平衡蒸气组成进行计算,有助于联系和检验实验数据。散见在各种文献上的这种计算方法很多,繁简和精确程度也不一。本文介绍的一种方法其特点为道理浅显,计算也不繁杂,在一次计算中可以同时解出具有某一组成的溶液沸点及其平衡蒸气组成。作者使用这种方法对乙醇-水体系的气-液平衡进行了计算,与实验数据对比,得到的结果一般是满意的。     

若干杂环模型化合物的热氧化稳定性

<正> 自五十年代以来,耐热的杂环高分子取得了很多进展。曾报道聚酰亚胺、聚苯并咪唑、聚苯并噻唑、聚苯并噁唑、聚喹噁林及聚苯并噁嗪酮等都是性能较好的耐热高分子,而有些在工业上已得到应用。我们在进行芳杂环二腈聚合的工作中,曾将上述杂环结构引入二腈,以期获得性能优良的耐热高分子,所得结果已陆续报道。     

高中化学新课程教师教学观念现状调查及其对教师培训的启示

高中化学新课程实施后,化学教师教学有什么变化,根据这些变化应怎样进行有效的中学化学新课程教师培训。在高中化学新课程任教教师中进行了教学观念现状调查和分析,并对新课程中学化学教师培训提出了建议。     

教学元素概念的一种有效方法

在讲授元素概念时,老师往往习惯于光把教材中的定义介绍给学生,即：“具有相同核电荷数（即质子数）的同一类原子总称为元素”。然后再逐字逐句来解释这个概念。这样的教学方法,效果很不理想。因为元素概念是多层次、螺旋式上升的,采用这种从概念到概念的教学方式,对于中学生往往会使他们觉得晦涩难懂。为了克服这个困难,我从元素概念发展史的角度来讲授元素概念,让学生懂得元素概念的来龙去脉,帮助学生透彻地理解这个概念。     

《浙江省儿童智力筛查量表》的编制

本文是关于儿童智力筛查量表浙江省常模的编制报告。取样于浙江省四市二镇七县6～12岁696名儿童。利用前已确定的量表内容逐个进行测试,分别建立城市与农村常模。量表重测信度系数为0.94,效度估计为0.78,0.83,0.89等.常模中对弱智儿童的检出频率为0.02,这与国内外同类量表的检出频率相接近。临床初步应用结果较有效。     

为初中化学教师开设《无机化学选论》课的探讨

从1989年开始,我院化学系在常州地区举办了初中化学教师继续教育研讨班。研讨班开设了《无机化学选论》这门必修课,笔者担任这门课的教学工作。     

油脂皂化反应实验的改进

高职基础化学中羧酸及其衍生物一章里有一个实验"油脂的皂化反应",传统实验是用猪油与氢氧化钠进行皂化反应,经过加热、回流、盐析、过滤等步骤制得肥皂[1].因所需仪器及操作步骤较复杂,在日常生活中较难利用.为了使化学实验更贴近生活,更能激起学生学习化学的兴趣,我们将传统的油脂皂化反应实验改进为制备如今非常流行的手工皂.市售的一般肥皂在制造过程中已将皂化产生的甘油作为副产物分离,而手工皂含有天然的甘油,保湿效果超凡,且对肌肤十分温和.此外,还可以根据个人皮肤特点添加各种花草、精油、药材等[2].手工皂因其具有天然、纯净、环保的优点越来越受到人们的推崇.     

可持续发展理念下的中学化学教师教育

论述了中学化学教师教育是教师自身可持续发展的战略需要.同时对可持续发展的持续性、整体性、协调性与中学化学教师教育的关系尤其是在可持续发展思想指导下,如何建立中学化学教师教育的课程进行了阐述.     

中学化学教学开设选修课初探

通过调查,探讨了中学化学教学中开设化学选修课的目的意义,提出了中学化学选修课开设的内容和方式,并对中学化学开设选修课后,如何处理好化学必修课、选修课、课外活动的三者关系进行了初步研究。