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1.
中学生化学自学能力现状的调查与分析
总被引:1,自引:0,他引:1
张玉敏
房慧璟
熊祥亮
《化学教育》
2005,26(6):40-42
自学能力是学生独立地探求新知识与新技能的能力,其直接影响着学生个人的可持续发展。本文从化学阅读、化学课后作业、复习、学习方式、化学课堂实验及家庭小实验等方面对武汉市3所中学部分学生进行了调查,并对中学生化学自学能力现状作了分析,试图为中学化学教育改革及教学工作提供一定的参考信息。
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