利用手持技术探究甲烷的温室效应

利用手持技术仪器探究CO2和CH42种气体在太阳光和红外灯照射下温度变化情况,由此比较其温室效应大小,同时还对不同体积分数的甲烷的温室效应进行了初步探讨。     

化学选修班学生对手持技术所持态度与认识的调查研究

主要通过问卷调查与个别访谈的方式,调查65名化学选修班学生对利用手持技术所持态度与认识;同时运用多种统计分析方法于量表的预测试及结果分析。     

基于手持技术环境的化学研究性学习例析——影响氯化铁水解条件的探究

结合建构主义观点,主要从学生的角度分析基于手持技术环境的"盐类水解的影响因素"研究性学习实例,提出手持技术在化学研究性学习中可作为探究工具与认知工具帮助学生建构对化学概念及原理的理解.