重度颅脑损伤病人早期肠内营养的护理实践和体会

为探讨对重度颅脑损伤患者进行早期肠内营养的效果,对40例颅脑损伤患者进行格拉斯哥昏迷评分(GCS),GCS评分为6~11分的脑损伤患者早期进行灌注鼻饲蛋白营养匀浆膳食,静脉营养补充不足。结果表明,40例患者中,5例出现腹泻,3例出现便秘,其余32例患者均能耐受早期肠内营养,各项营养指标显著改善,无出现误吸、消化道出血等并发症。提示重度颅脑损伤患者进行早期肠内营养,不但能增强免疫功能,改善机体营养状况,还能预防消化道出血,控制高血糖,促进肠道吸收及排泄功能的早期恢复,降低病死率,促进神经功能的恢复,改善生存质量。也能在较大程度上减轻病人的经济负担,缩短住院时间。     

护理教学目标计划在内科病房的实施和体会

为了适应现代医学和护理科学的发展,培养合格的实践能力强的护理人才,提高护理队伍的素质,满足临床护理的需要,根据学校的实习教学大纲精神,结合本科的实际情况制定了实习教学目标。对2003年7月-2004年3月在广州市第六人民医院内一科实习的共50名中专护生进行了目标教学带教。结果显示,通过将近8个月的临床实践及总结,从学生的出科综合考试成绩中可以体现出有目标计划的教学方式比以往传统的带教方式取得了更好的效果。说明有目标教学使实习目标细致明确,有利于培养护生学习的积极性和主动性;目标教学方式还改变了过去盲目带教的现象,为老师提供了更加详细具体更具可操作性的教学内容及目标,有利于发挥带教老师的指导作用,有利于提高带教的质量,更有利于培养合格的实践能力强的新型实用护理人才。