基于STSE教育理念开展化学综合实验*——以“探究新疆奎屯高氟地下水中的氟离子”为例

基于STSE教育理念,联系新疆奎屯地区真实情境,设计综合实验,通过确定课题、制订方案、实施方案以及总结课题等环节,使学生自主探究高氟地下水中的氟离子,掌握科学探究的过程与方法,提升运用化学知识和实验方法开展综合项目的能力。