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1.
药理学及药物化学理论教学内容的整合对药物化学教学效果的影响
李瑞燕
宋丽华
张建斌
郭春花
王涛
来丽娜
张晓京
田海英
李海菊
《化学教育》
2016,(4):49-51
与传统教学效果相比,将药理学与药物化学的理论教学内容进行整合,发现整合教学节省了教学时间,提高了教学质量,同时有助于调动学生的学习积极性,拓宽学生知识面,扩大学生视野。
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