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1.
高中化学“电离学说”教学中的一些体会
李信廷
方秋英
《化学通报》
1955,(7)
高中化学第三册第四章“电离学说”是中学化学课程中最重要部分之一,它的教材安排是从学生已经获得的原子构造观念的基础上提出,是非常适合的。它不但要使学生明瞭溶液中或溶液间所发生的现象;并且要学生理解这些现象发生的客观因素。
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