用一根铁管来做二个实验

我们经常在想如何少化钱、少费时间、在可以说明问题的原则下来进行课堂演示,但要达到这些目的,一方面固然需要我们教师同志熟习实验操作,另一方面在实验的装置,教具的制作上也很值得考虑。这学期来,我用一根长约50毫米、直径约3毫米的铁管做了二个实验,收到了较好的效果,现在分别说明如下,希各教师同志提出宝贵意见(铁管如图1)     

用炭粉制取一氧化碳和水煤气的实验

利用炭粉具有较大电阻的特性,使其自身在隔绝空气的条件下红热,用以制取一氧化碳或水煤气     

红热的木炭与水作用的实验

在初中化学课本第52页的“氢的制法”中也讲到:“C+H_2O→CO+H_2”,我们参看了1954年10月号本通报第472页后,得到了一个启发,我们也曾用作者作出的装置做了多次试验,但是气泡总不能上升到试管内,因为试管内的水并无它处可出,后来我们在试管口的橡皮塞上再穿一小孔,插以玻管,这样就逐着气体而升入试管,水亦逐渐排出。     

利用氢氧焰来进行石灰石分解的示教实验

在生石炭及二氧化碳的制取以及铁的冶炼中都要提到石灰石受高热所起的变化。因此,我经常在考虑:“如何以极短的时间,通过一简单的实验,来使学生亲眼看到石灰石受热的确是生在了CaO和CO_2”的问题。最近,我用图示的装置在课堂中进行了实验,实验一开始,学生们的眼光都注意着耀目的氢氧焰射到了小颗粒的石灰石上,即刻又被澄清石灰水的变混浊所吸引,并且都说:“CO_2来了!”在连续吹2—3分钟后就可得到2、3颗大豆那麽大的白色固     

我怎样自制“氧炔吹管”与“煤气发生炉”的

因为化学知识的获得,是以实验为基础的。依据学校设备的情况,普遍的应用实验来提高化学课的教学质量,这是一个很重要的问题。尤其在某些比较偏僻地方的学校,在进行某些有关化学工业原理教学时,缺乏教具更会觉得困难。如在讲氧炔吹管时,虽然在黑板上把图画得很清楚,我们尽可能讲得有系统;如讲煤气发生炉时