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1.
基于雨课堂平台的有机化学实验翻转课堂教学模式的研究与实践
陈煜
胡洁
朱一鑫
朱芸莹
柏松
魏娴
《化学教育》
2019,40(14):32-36
围绕学校应用型人才培养的目标,以翻转课堂理念为基础,依托雨课堂混合教学平台,对有机化学实验教学模式进行改革创新和实践,并以乙酸乙酯的制备为案例,详细阐述该教学模式的具体实施过程。结果表明,该教学模式不仅可以提高学生课前预习成效,激发了学生学习的主观能动性,而且还能促进教师利用多媒体信息技术提升教学的效率,以及有益于高素质教师团队的建设。
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