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1.
基于虚拟仿真技术的实验室安全准入平台建设与探索
朱睿
方建宁
刘艳霖
钟润生
王国胜
《化学教育》
2019,40(2):78-82
结合当下高校实验室安全准入工作管理中的难题,以仿真体验为特色,建设了集安全虚拟仿真学习、安全考试考核、安全准入认证、安全管理功能的实验室安全准入平台。探索了实验室安全准入平台的学习流程和运行管理机制。结果表明,实验室安全准入平台的实施增强了安全教育的趣味性,提升了安全培训效果,可以建立多元化标准化的安全教育体系,实现共享性、动态化的安全管理。
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