2例有机实验的改进

中学化学教学中一直沿用教材中设计的乙烯和乙炔的实验室制法的装置图来制取这2种气体,并直接用来验证它们的性质。毋庸讳言,这种做法是不合理的,也缺乏科学性。有必要加以改进。