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1.
火药晚会     
寒假结束的晚上我校化学课外活动小组举办了全校性火药晚会。这个晚会采访了当地人民制造有关鞭炮的技术并经过长期准备的。一、题目的确定及教师本身的准备:所以确定结合高二的黑色火药问题为内容的晚会,因为它对每个中国人来说很熟悉而又感到自豪的,过年时常放鞭炮,同学们对火药具有一定的感性知识。二、通过火药晚会要达到下列三个目的。  相似文献   
2.
有人认为氯酸钾加热分解制氧气时只能用二氧化锰作催化剂。其实,这是不全面的认识。要正确树立催化剂的概念,最好是通过实验,尤其对高一学生正式学催化剂时更为迫切。大前年秋季,我用红土(Fe_2O_3为主)、三氧化二铬、粘土(黄色)等代替二氧化锰作热分解氯酸钾制氧气的催化剂,效果并不差。特别是粘土,对自己启发不小。前年春,从苏联“化学教学”上看到有关材料,更有信心地领导了高一化学课外活动小组的人员,用排水取气法,并记录时间以实验上述制氧的催化剂问题。在增加使用砖粉、氧化镁、氧化铜及附近大量出产的硅藻土时,效果很好,引起小组同学的浓厚兴趣。但可惜记录较乱,没有计算氧气体积,事先称量也较马虎,所以无法列表比较,对全班同学影响也不够大。  相似文献   
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