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从培育科学素养的角度看化学实验教学 总被引:4,自引:0,他引:4
本文以培育学生科学素养的4个方面(科学精神和科学态度、科学知识、科学方法和技能、技术创新)为视角,就目前我国中学化学实验教学中的几个问题,提出了一些看法。 相似文献
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