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1
1.
碳酸饮料与人体健康——电离、水解平衡复习课的情境创设
吕保光
尤伟
《化学教育》
2015,36(13):18-21
利用学生生活中常饮碳酸饮料后的相关现象为教学情境, 设计出基于观念教学的电离、水解平衡的复习课案例, 实现生活情境真实化, 提高化学教学的实效性。
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