基于科教融合开展制药分离工程案例教学的研究*

制药分离工程是一门实践性较强的课程,传统授课模式侧重于理论知识的讲解,缺乏对学生解决实际问题的能力和设计能力的培养。以“金雀花花蕾中异鼠李素-3-O-β-D-芸香糖的提取”工程案例和实施过程为例,介绍如何通过案例教学和现代信息技术强化学生实践能力的培养,并对案例教学应用于制药分离工程教学进行了探讨。     

一类n阶非线性微分方程的周期解的存在性

对微分方程周期解存在唯一性的研究有着广泛的应用背景,是定性理论的重要课题之一.R.Reissig对方程x~(n+1)+a_1x~(n)+…+a_nx+f(x)=p(t)应用Leray-Schauder不动点定理,在f(x)有界的条件下得到了一个存在性结果.本文应用拓扑度的方法,取消