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1.
叶果泉 《化学教育》1988,9(4):34-34
初中化学课本P109[实验3—4]木炭还原氧化铜的实验,若用自制的木炭与氧化铜的混合物,在干态时用酒精喷灯加热,除难以看清生成铜外,石灰水的浑浊现象亦不明显。究其原因:1.自制木炭中油质含量高,参加反应困难。2.固体混合物中缺少稀释剂,生成的气体难释放。用硅炭银代替木炭,则可消除上述弊病,取得较为满意的效果。  相似文献   
2.
叶果泉 《化学教育》1992,13(1):24-25
如何上好初中化学实验习题课,笔者想就这个问题谈一点粗浅的看法。实验习题的教学对巩固知识、发展能力具有十分重要的意义。教材根据教学大纲的要求,明确指出:实验习题教学的目的是巩固酸、碱、盐、氧化物之间相互反应的知识;培养学生观察、思维、独立操作等能力和探讨问题的科学方法;激发学生的学习兴趣和创造精神。  相似文献   
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