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针对压条固定方式、粘胶固定方式和全外围夹持方式进行理论建模和数值计算分析,并讨论了不同夹持方式的优缺点及其对KDP晶体面形和三倍频转换效率的影响。研究结果表明:晶体面形形变对高斯光束三倍频转换效率的影响明显小于平面波时的情况。当入射基频光光强为6 GW·cm-2时,对于平面波的情况,压条固定方式、粘胶固定方式和全外围夹持方式3种夹持方式相对于不考虑夹持作用时的三倍频转换效率分别减小7.5%,9.0%和7.2%;对于高斯光束的情况,三倍频转换效率分别减小了1.3%,1.0%和1.5%。 相似文献
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为满足惯性约束聚变(ICF)实验对激光驱动器高效三倍频能力的要求, 对离线测量晶体角度相位匹配方案进行了优化。采取的主要优化措施是:提高晶体准直技术能力;降低模拟小口径激光输出变化对测量不稳定性的影响。通过理论分析和对实际测量结果的系统分析,得到了晶体离线测量的不确定度:其中二倍频相位匹配角测量扩展不确定度为15.94 rad,三倍频相位匹配角测量扩展不确定度为27.8 rad,达到了较高的晶体离线测量精度要求。 相似文献
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在前中央人民政府政务院發布的“关於改進和發展中学教育的指示”中,明确的指出:“政治思想教育的任务,是樹立社会主义的政治方向,培养辩証唯物主义世界观的基礎和共產主义的道德。”作为一个教育工作者首先必須自己樹立辯証唯物主义的世界观,才能更好地完成培养学生辩証唯物主义世界观的基礎的任务。 相似文献
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南开大学数学系“数专” 《数学的实践与认识》1976,(3)
本文我们将来介绍从平板推杆的升程曲线来确定凸轮曲线的一种“非包络法”——“力学法”,以及“反问题”:从凸轮曲线确定“从动杆”(平板、圆滚)的升程曲线.从推杆升程来确定凸轮曲线这是机械工业中常常碰到的问题.当已知升程曲线而求凸轮曲线时,目前常用的都是“包络法”.然而,对于平板推杆来说,由于当凸轮带动平板推杆时,其切点处的“切向矢量”永远与“推杆的变化方向”互垂,从运动学的观点而言,也 相似文献
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化工原理实验是一门重要的工程类实验课程 ,内容涉及动量传递、热量传递和质量传递及相关领域 ,面对的是复杂的实际问题和工程问题。通过化工原理实验课的教学 ,能使学生对工程实验方法有一个感性认识 ,提高学生发现问题、解决问题的能力。但对于大部分理科院校来说 ,化工原理实验是不能与分析、物化实验等相提并论的 ,因此 ,在化工原理实验的教学过程中 ,投入的人力、物力相对较少。 不少院校对现有的设备进行日常维护和正常地完成实验教学工作 ,在经费上已显得捉襟见肘 ,更没有能力来添置新的实验设备和开设新的实验了。 这里介绍的… 相似文献
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建立了一种基于非衍生化的流动注射串联质谱技术检测新生儿滤纸干血片中乳清酸(ORA)的方法。本方法采用负离子多反应监测模式(MRM)进行检测,通过同位素内标定量,单次仪器分析时间仅需2 min,检测ORA的线性范围为0.25~40μmol/L,线性关系良好(R2>0.99),检出限(S/N=3)为0.12μmol/L。混合实验中,混合基质样本与滤纸干血片(DBS)基质样本和溶剂基质样本的均值,差值百分比低于20%,表明本方法的基质效应不影响ORA的准确定量分析。将本方法用于实际DBS样本中ORA的检测,加标回收率为101.4%~122.2%,相对标准偏差(RSD)为0.8%~13.3%,采用高低浓度转换进样实验评估了携带污染效应。采用本方法对900例正常新生儿DBS临床实际样本进行了检测,分别以99.00%和1.00%百分位数的浓度值作为参考区间的上限值和下限值,初步获得了基于本实验室新生儿人群DBS中ORA浓度的临床诊断参考区间(1.10~1.52μmol/L),为未来新生儿遗传代谢疾病筛查诊断提供了基础数据。 相似文献
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题一(25分) 如图所示,狭长矩形截面直杆单侧作用有轴向均布剪切载荷,其单位长度上的大小为q. 1.(5分)任意截面上的轴力N(x)= 与弯矩M(x)= 2.(5分)如果平面假设与胡克定律成立,任意横截面上正应力 3.(5分)q、N与M之间的平衡微分关系为 4.(10分)任意横截面上剪应力(20分) 今有两个相同的L型元件,用螺栓连接,以传递拉力P.几何尺寸如图所示.L型元件是刚体.螺栓是线性弹性体,其拉压弹性模量为E,许用正应力为 设两L型元件间无初始间隙,也无预紧力,并设在变形过程中两个螺母与L型元… 相似文献
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化学类专业发展战略研究报告(草案) 总被引:9,自引:0,他引:9
化学类专业教学指导分委员会 《大学化学》2005,20(6):19-29
1化学学科发展的历史沿革1661年,波义耳在其著名论文《怀疑派的化学家》中提出“元素”的概念,从而把化学确定为一门学科。1803年道尔顿提出了原子论,1811年阿伏加德罗提出了“分子”的概念,1860年康尼查罗提出了原子-分子论,经历了这些重要的发展阶段,到1870年门捷列夫发现了元素周期律,奠定了化学学科的理论基础。19世纪末,化学的重要分支学科分析化学、无机化学、有机化学和物理化学相继建立,这种分工大大推动了化学研究的深化。进入20世纪后,量子力学的诞生,近邻学科特别是数学、物理学和生物学的发展,以及各种新的实验技术及精密仪器的… 相似文献