日本高中新化学教学大纲的改订

20世纪50年代以来,日本学校教学大纲大体每隔10年改订一次。1999年日本文部省发表了高中新各学科教学大纲,这是日本高中各学科教学大纲的第七次全面改订。新大纲将从2003年入学的高中一年级学生开始实施使用,并从2006年春开始以新课程为基础进行高考,可见,新大纲反映了21世纪日本学校教育的基本理念。本文仅就高中新化学教学大纲改订的相关问题做一阐述。     

日本高中新化学教学大纳的改订

20世纪50年代以来，日本学校教学大纲大体每隔10年改订一次。1999年日本文部省发表了高中新各学科教学大纲，这是日本高中各学科教学大纲的第七次全面改订。新大纲钭从2003年入学的高中一年级学生开始实验使用，并从2006年春开始以新课程为基础进行高考，可见，新大纲反映了21世纪日本学校教育的基本理念。本文仅就高中新化学教学大纲改订的相关问题做一阐述。     

鉴别甲醇和乙醇的新方法

据文献记载,鉴别甲醇和乙醇的方法通常有三种。(1>使甲醇和乙醇分别与碘和氢氧化钠反应,有黄色晶体生成者为乙醇,无此现象者为甲醇,亦即碘仿反应方法。(2)将甲醇和乙醇分别用热铜丝或氧化铜氧化,随后加入品红试剂,当滴加稀硫酸溶液紫色不消失者为甲醇,紫色消失者为乙醇o (3)分别向甲醇和乙醇中加入铬酸及几滴浓硫酸,温热后溶液呈紫色者为甲醇,无此现象者为乙醇。本文介绍一种适合中学化学教学的鉴别甲醇和乙醇的新方法。该方法操作简便,反应时间短,现象明显。操作步骤如下。     

解读日本新订初中理科课程标准——以化学内容为例

从化学学科视角,全面、深入分析与解读日本新订初中理科课程标准改订的背景、基本方针以及改订要点,为完善和加强我国的化学课程改革提供启示和借鉴。     

德国后期中等教育完全中学化学课程及化学考试标准述评

德国后期中等教育完全中学开设的各科课程与大学入学资格考试紧密相关,因为学生各科学习成绩与大学入学资格考试成绩的总和决定其能否进入大学继续深造。化学课程在平时学习和大学入学资格考试中都十分重要。这里首先分别对德国后期中等教育完全中学化学课程和大学入学资格考试化学考试标准进行了概述和梳理,然后着眼我国高中化学新课程改革的基本思路,就其各自的特点进行分析和总结。