基于博客的优秀化学师范生反思研究

反思是职前教师学习的重要途径。选取反思型化学师范生Y作为研究个案，收集其博客上记载的反思日志进行归纳分析。梳理出她的职前成长分5个阶段：反思启蒙阶段、学习实践阶段、深层积累阶段、蜕变升华阶段、教育实践阶段。每个成长阶段的反思都依托于不同阶段的学习行为或实践行动，都需要一定的关键事件触发。分析其博客反思文本，总结出她的反思途径主要通过听课笔记、教学反思、读书笔记、生活随笔等4种形式来完成，并发现影响她职前成长的"重要他人"包括工作室导师、中学一线名师和志同道合的师范生。     

脒基配体/PdCl2催化Suzuki偶联反应研究

合成和表征了一系列具有不同位阻和电子效应取代基的脒基配体.研究表明,脒基配体在有氧条件下,与氯化钯原位作用能有效地催化不同溴代反应物与苯硼酸的Suzuki偶联反应.考察了配体结构、反应温度和溶剂对反应的影响,结果表明,脒基配体上具有大体积和推电子取代基有利于偶联反应的进行;提高反应温度和引入质子性极性溶剂也是提高偶联反...     

食用纯碱成分测定的生活化设计

基于混合碱测定原理,采用白醋和紫甘蓝汁来测定食用纯碱中的主要成分。通过平均值差异显著性检验,证明这种生活化的测定方案是有效的。