中学物理几个声现象实验的探究及改进

对中学物理声现象教学中经常涉及到的几个实验进行了再探究和改进. 研究表明这些常见的实验在实施过程中若不对其方法和技巧加以改进, 将会造成实验现象不明显, 甚至可能失败. 本文对此给出了相应的改进方案, 它将既有利于学生对知识的接收和认同能力, 也有利于开拓中学物理教师对实验的设计思路     

数值模拟与实验探究结合的中学物理争议问题分析新方法——以一道苏州中考题为例

针对两个叠在一起的纸杯,当人对杯口上方吹气时,上纸杯是否能弹起的问题进行了详细的分析.使用风速计及鼓风机进行实验探究的同时,运用Fluent数值模拟软件从理论上模拟了气流经过两个纸杯的过程.结果表明:当直接把两个纸杯叠放在一起,可以轻松将上纸杯吹起的原因不是因为流体流速快压强小,而是有气体进入两杯之间造成上纸杯底部内外...