基于两道工序加工顺序安排的解法创新

针对一项工程或者一种产品生产的各工序之间复杂的衔接关系,在加工顺序安排的常规解决办法基础上,认真分析研究其数字规律,揭示其数字下的奥秘,在工序条形图解决办法的基础上进行解法创新,建立了“数字分析法解法”.并通过实例分析说明,能较好地解决原解法的不足,其实用性、快捷性更强,工作效率更高.     

浅析认知负荷教学设计理论的问题

对认知负荷理论存在的一些问题进行了探讨,认为:①理清认知负荷与学习之间的关系,可探索影响工作记忆及调节认知过程的个体差异变量对认知负荷的作用;②澄清三种认知负荷的定义,可将其与教学目标相联系,并考虑先前知识、工作记忆容量和具体领域能力的个体差异,加强直接测量认知负荷的实证研究;③应该明确假设工作记忆的结构及其与认知负荷的关系,认知负荷的可加性假设也应建立在工作记忆不同的亚系统基础之上;④认知负荷研究应采用并接纳其他可提高外部效度的研究方法,并将其研究内容扩展到定义不良的学科领域.     

基于灰色理论与BP神经网络的工序质量预测研究

工序质量预测在质量控制中起着重要的作用,灰色理论GM(1,1)新陈代谢模型及BP人工神经网络技术在预测领域较为广泛地得到应用,尽管具有常规预测方面无法比拟的优势,但均有各自的局限性,因此提出了基于灰色理论与BP神经网络相结合的工序质量预测方法.在充分利用两者在预测领域的优势基础上建立了综合质量预测模型,实例计算表明该预测方法是可行的.     

空域规划课程教学方法优化初探

空域规划以及实践课程是我校空中交通管理学院的重要专业课程,现阶段空域规划课程在教学内容、实践环节等方面还存在一定的问题,不能完全适应现阶段民用航空的行业需求。本文深入地分析了该课程存在的一些问题,着力探索适应民航发展和高等教育规律的新方法、新思路,以期提高空域规划课程的教学质量。     

基于CDIO工程实践教育的单片机实验课程教学研究与探讨

单片机是一门工程实践性质非常强的课程,长期以来的课堂式教学很难达到该课程的教学目标,为此我们对CDIO工程教育理念进行了研究,并将其引入到单片机课程的实践环节.本文对CDIO的理念进行了介绍,并提出了在这种模式下单片机实验课程以项目驱动方式进行的方案设计,对其中的课程组织,项目单元设计,学习路径规划,团队协作能力培训进行了具体的讨论.     

从记者工作方法的角度分析新闻稿

大部分新闻稿的分析主要是集中在新闻体裁上,但是新闻毕竞与文学不同,新闻是关于客观事实的叙述,这需要记者的工作方法来保证,在体裁和方法是根本,所谓记者的工作方法其实就是记者们通过长期的实践积累的一些采写方面的原则或规则,笔者尝试从记者要知道寻找什么并收集信息、新闻主题的确立、新闻主体的建构、新闻结尾的建构以及整篇新闻使用的报道结构和修辞风格这五个方面,提出一个从记者工作方法的角度分析新闻稿的框架并结合实例予以分析,同时也为该框架的完善提出了一些研究方向。     

基于3G环境的高效手机OA系统的设计与开发

为了提高办公效率,设计了基于3G环境的高效手机OA系统。该系统能够实现高效率个人办公管理、个人助理、个人信箱、行政管理、公共信息、交流中心等功能。     

车架横梁成型模具凸模型面的精密加工

应用UG CAM进行自动编程,生成机床能识别的加工代码,通过在加工中心上对工件的一次定位、夹紧并自动加工,解决了车架横梁成型模具凸模型面加工精度难以保证的问题.     

结构地震反应DQ解法的两种数值格式

通过对时间计算域的离散化将结构地震时程分析问题转化为一系列初值问题的求解,建立了一种基于DQ原理的结构地震反应高精度数值分析方法.为了使DQ原理能够应用于任意变化的地震地面加速度激励下的结构动力分析问题,提出了两种数值方案———单时步格式和多时步格式.单时步格式要求假定时步内地面加速度的分布模式,并且需要对时步进行网格剖分;多时步格式直接利用地面加速度的离散信息构造数值格式,一次运算可获得多个时刻的反应值.数值试验表明:两种数值格式均可以获得较高的数值精度.对于单时步格式,可以通过采用较大步距的方式降低结构动力分析的计算工作量;对于多时步格式,可以通过时步数量的合理选择达到提高计算效率的目的.     

感应炉安装技术浅析

感应炉安装包括辊道输送系统、翻钢机、开关/线圈柜、液压站,其主要功能是为扩孔机及挤压机提供合格的管坯料。感应炉安装质量是实现感应炉各项功能的基础,高质量的安装有赖于科学的施工组织和合理的安装工艺。从设备的卸车吊装、安装工作的前提条件、安装程序等方面总结了感应炉安装过程中的注意事项。