论《西游记》的用人理念及其结果

在《西游记》中,孙悟空是一个天才型人才。但是,这个天才型人才却在两种不同的用人制度下经历了两种不同的命运。《西游记》就是通过对孙悟空等人物形象的塑造,通过对玉皇大帝和观音菩萨两种不同用人方式以及产生的不同结果的对照,抒发了对封建时代的不合理的用人制度的不满,表达了一种对理想的用人制度的憧憬。     

知识经济时代我国人力资源管理现状及其对策

知识经济时代,人才的竞争就是人才制度的竞争,即人力资源开发和管理水平的竞争。文章分析了我国人力资源管理的现状、成因及对策,指出必须借鉴发达国家的经验和做法,强化我国人力资源开发和管理的战略性地位,并总结和探索适合我国国情的人力资源开发和管理的机制、方法和技术。     

浅论我国普通院校动物生物学教学中的思想品格教育问题

根据教学实践,就普通院校动物生物学教学中对学生进行唯物辩证法、爱国主义教育,坚强的毅力、积极进取,勇于奉献、高风谅解,淡薄名利的思想品格教育进行了简浅阐述.     

吉林省农村人才流动现象的社会资本研究

在城乡巨大的利益差别之下，目前已经有大量农村人才流出本地。在这一过程中，社会资本要素对农村人才流动具有很大影响。正确分析和研究影响农村人才流动中的社会资本因素及由此带来的影响，对于促进农业发展，推进我国农村社会建设具有重要的现实意义。     

孟德尔遗传实验中的创新元素

以孟德尔遗传实验为案例，从中深入挖掘孟德尔的批判性思维、发散性思维、想象思维、抽象思维及逻辑思维等创新思维元素及以好奇心为驱动力勇于实践和自由探索的创新精神，目的是将专业知识教育与创新能力教育结合起来，以培养学生创新素质．     

注重学生个性发展构建高职人才培养新机制

教育与人的个性发展既是教育理论问题,更是重要的教育实践问题。实施“个性化”培养应改革教学管理制度,全面实施学分制管理、构建灵活实用的课程体系,满足自主学习和就业的需求、实行特长生导师制,提升学生自主创新能力、开展丰富多彩的校园科技文化活动,促进学生个性发展。     

加快教育教学改革 培育现代工程技术人才

通过对现代工程教育内涵以及国内外工程教育概况的分析,提出对我国工程教育改革的建议:更新教育观念;构建新的教学体系;加强人文教育;产学研紧密结合;建设有工程背景的教师队伍;加强工程再教育。     

外语创新教育的思考

我国高校的外语教育,长期受传统的教育思想和国外的某些外语学习理论的影响,在一定程度上抑制了外语人才创新思维的发展。转变外语教育思想和外语人才观念、提高外语教师的创新能力、深化外语教学改革和改革现行的外语教育评估体系,乃是我国高校实施外语创新教育不可回避的问题。     

论创新人才的培养和教育

只有加速创新人才的培养、教育,才能迅速提升国民的创新素质和整个国家的创新能力。创新人才需要具备的最重要的基本素质,乃是思维创新能力、丰富充沛的激情、坚定的信念和意志品质。因此,培养创新人才应当遵循科学规律,坚持以人为本,努力推进多元教育、自由教育、个性特色教育,有效激励受教育者不断探索,深入开发受教育者的智慧潜能。     

基于应用型人才培养的地方高校ESP教学研究

ESP即专门用途英语是指与某一种特定职业或学科相关的英语,其教学是地方高等院校培养应用型人才的一条重要途径.以民航飞行员专业英语教学为例,开展ESP教学要在制订学历教育与职业教育相统一的人才培养方案基础上,构建基于专业和就业需求的课程体系,选择基于特殊语域的教学内容,使用真实性为原则的教学方法.