电子实验教学中心教学改革探索和实践

实验教学是高等院校培养合格人才的不可缺少的实践平台，与课堂教学、科研在高校里的重要性是相同的。改革旧的实验教学模式，符合经济时代对人才培养所提出的高标准要求，南京大学通过电子实验教学中心实验教学改革的探索和实践对素质教育和创新人才培养取得了一定的成绩。     

浅谈英语教学中的情感教育

英语教学作为语言教学的一个过程,同时也是一个情感交流的过程.本文以英语教学中的情感教育为基础,深入分析了情感教育对于提高英语学习效率的重要性.教学中如果能正确的把握情感教育,既可以塑造学生良好的品行,又能激发学生的学习兴趣,从而提高教学质量。     

“工作坊”人才培养模式的四个一体和四个真实

分析了我国在引进和借鉴德国双元制职业教育模式遇到的问题，设计了将企业建在学校，将车间建成教研室，骨干教师担任企业骨干，学生充当学徒，师生共同完成企业运作并同时完成生产教学的“工作坊”人才培养模式，研究了“工作坊”人才培养模式运行过程中学校和企业的一体化、师生关系和师徒关系的一体化、理论课程和实训课程的一体化、考试与职业资格鉴定的一体化以及采用真实的工作任务、工作情境、企业运作和产品开展教学等问题。     

情景教学模式在妇产科护理带教中的应用

目的：探讨情景教学对妇科带教的意义；方法：设立实验组和对照组进行实习结果的对比，对照组采用传统教学，实验组采用情景教学；结果：实验组与对照组在无菌观念、配合熟练度、工作积极性、沟通能力、代教满意度等方面，对比都有显著差异（P<0.001）；结论：情景教学对妇科教学意义重大，能够有效提高教学质量.     

以公益活动为载体的高校思想政治理论课项目教学法研究

项目化教学法能够深化和推进高校教学手段改革，提高教学实效性。公益活动符合高校思想政治教育工作的目标和价值，以公益活动为载体进行思想政治理论课项目化教学有助于提升课程的针对性和感染力，实现知识点的内化于心、外化于行。可以从确定项目主题、项目过程实施、结果评价考核三方面进行思想政治理论课项目化教学设计，以期更好的实现高校思想政治理论课教学目标。     

职业学校涉农专业课程教学改革探索

在新形势下，如何推进涉农专业课程改革，主动适应社会变化，是值得探索的现实问题．对于涉农专业课程改革可分三步进行，依次为认清形势，思想重视上层次；开展调查，明确课程改革侧重点；大胆实践，教学改革见成效．     

社区图书馆建设实践与经验——以虎门镇沙角社区图书馆为例

以虎门镇沙角社区图书馆为例，总结了社区图书馆建设的实践经验，并对社区图书馆的建设模式进行了探讨。     

英汉差异对写作的影响及相应教学策略

写作是大学生英语技能学习中的一大难点，在听、说、读、写、译五项语言技能中最不易掌握，它本身是一个极其复杂的过程。本文以英汉思维模式和中西方表达方式差异两方面为切入点，探讨这两方面差异对英语写作的影响以及英语写作教学中可相应采用的策略。     

医学物理实验教学现状及改革探索

本文分析了目前医学物理实验教学中存在的问题，探讨了教学改革的措施和方法，提出了多层次教学内容，多方式教学方法，多样化评价体系。     

高校思想政治理论课教学失效表现、成因及对策

当前,高校思想政治理论课教学的实效性还不强,教学的失效现象还比较突出。分析高校思想政治理论课教学失效的表现及成因,探讨增强教学实效性的对策,具有现实意义。