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851.
杨菊华 《新乡学院学报(自然科学版)》2014,(12):67-69
分析了体育教学中开设舞狮运动课程的现状,研究了高校开设舞狮运动课程的可行性,探究了民间舞狮运动融入高校体育教学的途径和方法。 相似文献
852.
本文采用文献法、问卷调查法和数理统计法对河南城镇居民体育消费的规模、结构、质量和效益进行了分析,发现城镇居民收入的不断提高、城镇居民健康意识的增强、消费结构的优化和余暇时间的增多是推进体育消费增长的有利条件. 相似文献
853.
江汉大学教职工体检结果分析及对策 总被引:1,自引:0,他引:1
柴晓荣 《江汉大学学报(自然科学版)》2011,39(1):85-88
目的:了解高校教职工的健康状况,为做好教职工的医疗保健工作提供依据.方法:对江汉大学2007年全校教职工(包括退休教职工)健康体检结果进行统计分析,了解本校教职工疾病谱并提出防治对策.结果:2471名参检者中检出患病5 380人次.共检出主要疾病24种,按疾病检出率高低排列前3位的是,在职职工男性为高血脂、脂肪肝和高血... 相似文献
854.
The biogenic amine octopamine [4‐(2‐amino‐1‐hydroxyethyl)phenol] is prohibited in sports owing to its stimulating and performance‐enhancing properties. Adverse analytical findings in athletes' doping control samples commonly result from surreptitious applications; however, the occurrence of octopamine in nutritional supplements and in selected invertebrates as well as the assumption that its N‐methylated analog synephrine [4‐(1‐hydroxyethyl‐2‐methylamino)phenol, not banned by anti‐doping authorities but currently monitored in prevalence studies) might be converted in‐vivo into octopamine have necessitated a study to investigate the elimination of synephrine and octopamine present in over‐the‐counter products. Urine samples collected after administration of nutritional supplements containing octopamine and/or synephrine as well as urine samples collected after therapeutic application of octopamine‐ or synephrine‐containing drugs were analyzed using a validated solid‐phase extraction‐based procedure employing a weak cation exchange resin and liquid chromatographic/tandem mass spectrometric detection with electrospray ionization and multiple reaction monitoring. In the case of therapeutic octopamine application, the urinary concentration of the target compound increased from baseline levels below the lower limit of detection to 142 µg/mL, while urine samples collected after synephrine as well as dietary supplement administration did not yield any evidence for elevated renal excretion of octopamine. Copyright © 2011 John Wiley & Sons, Ltd. 相似文献
855.
856.
刘永祥 《西昌学院学报(自然科学版)》2007,21(1):112-115
通过对健康体育思想的研究,提出构建高校健康体育学课程应以“健康第一”为指针,以健康体育为主线,重点解决好师资、课程教材教法研究、考核评价体系三个环节,开创高校健康体育学课程教学的新局面。 相似文献