对我国民营经济发展的再思考

我国的民营经济在国民经济的发展中已经发挥了重要作用，但是也存在着一些影响进一步发展的制约因素。分析了我国民营经济发展中所面临的体制障碍、思想障碍、融资障碍、人才障碍，提出了如何优化民营经济发展环境，消除这4大障碍的对策建议。     

学习型组织--企业常青的战略选择

学习型组织是一个有持续学习及创新能力，能不断创造未来的组织，其独特之处即在于它持久的生命力，它能像具有生命的有机体一样，通过建立内部学习机制，使个人和团队及整个组织得到共同且长远的发展。对学习型组织进行了深层次的探讨，并在此基础上，结合时代发展特征，提出了我国企业建立学习型组织的对策。     

论科技期刊在市场竞争中的生存与发展

论述了在市场经济条件下必须重新认识科技期刊的地位和作用，发挥期刊自身的优势，适应市场竞争的需要，为科研、生产服务，加速科技成果向现实生产力的转化，以质量求生存，以创新求发展。     

知识经济时代图书馆的革命——信息化图书馆

知识经济时代图书馆日益向信息化方向转型。从信息化图书馆产生的时代背景、信息化服务的概念以及信息化服务的方式等方面进行了探讨，并就信息时代图书馆员自身素质的再塑造提出了一些见解。     

也谈民法在市场经济中的重要作用

首先指出了市场经湃在法律上的反映主要是民法，而民法则是发展、规范市场经济的基础性法律。其次阐述了民法在市场经湃中所处的基础地位，及其所起到的主导作用。     

继续教育:福建经济发展的有效支点

继续教育已成为经济发展的有效支点。福建继续教育存在着力量不强,队伍不稳,管理水平不太高,经费投入不足,企业继续教育工作较薄弱等问题。通过福建与浙江两省有关数据的比较,指出福建发展继续教育的紧迫性,提出完善福建继续教育,充分发挥继续教育对教育成果的快速转化功能,突出教学、科研、生产一体化等相关对策。     

从马克思到邓小平的社会主义商品经济发展模式探析

社会主义国家能否发展商品经济,在马克思主义经济学说史上有过一个从否定到部分肯定再到肯定的认识发展过程。马克思、恩格斯预测社会主义是没有商品生产的社会。列宁认为从资本主义到社会主义过渡的时期仍然需要保留商品生产。斯大林部分肯定了社会主义商品生产的可能性,但又把它局限在个人消费品的范围。毛泽东在不同时期对社会主义发展商品经济的问题有着相互矛盾的态度。邓小平科学地解决了社会主义同商品经济的关系问题,创造性地提出了社会主义市场经济理论,这是对在社会主义条件下发展商品经济的创新性认识。     

知识经济为我国经济增长方式转变提供了机遇

经济增长方式的转变本质上是知识对经济的作用不断提升的结果。知识经济时代的到来 ,为我国转变经济增长方式提供一个难得的机遇 ,然而 ,如何抓住这一机遇 ,切实实现我国经济增长方式的根本转变 ,本身又是一个严峻的挑战。     

基于模糊神经网络提取我国经济增长的模糊规则(Ⅲ)

利用神经网络的自适应、自学习等特点和模糊系统的人脑性等特点来弥补相互的缺点，使它们结合产生一种基于神经网络的模糊系统，并用该系统提取我国经济增长的模糊规则。     

浅论知识经济时代的企业管理创新

分析了知识经济对企业管理的影响，并从以人为本的管理、智力资本管理、无形资产管理、网络型管理结构、核心技术开发管理、人才激励管理等方面论述了知识经济时代企业管理方式的创新。