简论中心法则的发展

论述中心法则发展的各个阶段和各种形式及其适用范围,指出其核心思想不是简单的单向决定作用,而是复杂的相互作用,并对其发展方向作出预测。     

沙湾县千泉湖景区生态旅游资源开发与设计

生态旅游作为一种新的旅游资源开发理念和旅游消费方式,近年来在国内外不断兴起。如何将旅游资源的开发与生态环境的保护有机地结合起来,使区域大旅游产业得以持续的良性发展,本拟从千泉湖景区开发布局设计的基本原则出发,通过具体的局设计方案,以贯穿和体现生态旅游资源开发的主导思想和基本思路。     

简论《老子》的三个英译本

西方人了解或认识中国哲学当然主要是靠翻译文本。《老子》作为中国哲学的经典之一 ,历史上有过多种译本。本文从哲学概念的术语化及风格两个方面简要地、对比性地对《老子》的三个英译本进行了评论 ,认为新译本有可能在吸收旧译本的基础上而优越于旧译本     

祁寯藻农学思想研究

祁寯藻的《马首农言》是中国北方传统农书的代表作之一。对耕作生产方式提出了一些基本原则,蕴涵着极为丰富的农学思想．运用现代农学、生物学等基本原理对其农学思想进行分析,认为在中国北方特别是山西东部干旱地区的农业生产中．实行适合当地特定气候条件的轮作套种、土壤耕作、播种、中耕除草、治虫防病、施肥、收获及留种等耕作种植技术,采用因畜制宜、因时制宜的畜牧饲养管理技术．能够为现代农业生产提供有益的借鉴．     

翁方纲“肌理说”再认识

鉴于学人或有把翁方纲诗学主张“肌理说”与他的创作实践“以学为诗”混为一谈的倾向,文章对翁方纲“肌理说”的本来面目作了探讨。认为翁方纲“肌理说”是一种在修正补充“神韵说”基础上提出的、探讨如何创造出具有“神韵”艺术境界,探讨义理、文理之“理”的诗法理论,而其诗学指向则在实境宋诗甚至是学问诗。     

儒家思想对中国诗学影响二三题

就儒家大一统观念、实践思想、中庸之道对中国诗学影响的利弊之所在,分别探讨人们过于推崇“意境说”和唐诗、明清诗话根植于现实创作沃土、“温柔敦厚”的诗教和古代诗歌感情收敛等问题。     

论“事业经营企业化”

论述了事业经营企业化的概念、形成、发展的原因和应用成效,简要介绍了其内涵与应用价值。     

培养学生动手能力为主题内容的考试改革探讨——浅谈评价《医学影像检查技术》课程学习成绩观念的转变

目的：探讨冲破传统的用一张试卷决定学生成绩的评价方法,激发学生应用理论知识提高动手能力的兴趣。方法：加强实验教学,在学生实验报告上判分,其平均成绩占总成绩的20％;安排以学生独立操作为主的实训活动,结束时对每个学生测试其操作技能,成绩占课程总成绩的40％;期末理论考试成绩占课程总成绩的40％。结果：学生的学习兴趣,由死记硬背书本知识向着应用知识提高动手能力方向转变;实习医院反映学生专业操作技能增强．进院一周后就可以硕岗操作。结论：这一改革的有效性、合理性、可操作性,对冲破传统教育用一张试卷决定学生成绩的评价方法做出了有意义的探讨。     

原子量基准的设定及其教育价值

从以氢为基准到以氧为基准,再到以碳为基准,原子量基准的设定与化学学科的发展紧密相关。运用原子量基准的设定史实,可以帮助学生解决相关的困惑,学习其中蕴含的思想方法和科学态度,认识科学的本质,充分发挥史实的教育价值。     

教育数学的思想与大学数学教学

介绍教育数学的概念与教育数学三原理,从阅读《微分方程与三角测量》想到如何将教育数学的思想融入到大学数学教学之中.